مطالب انگیزشی

مافیای کنکور با حذف کنکور نیز پایان نمی‌یابد



این روزها موسسات کنکور به اندازه‌ای قدرتمند شده‌اند که حتی با حذف کنکور نمی‌توان آنها را حذف کرد و دور از ذهن نیست که این بار برای امتحانات نهایی دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کنند.

پیروز نامی درخصوص پرداخت هزینه‌های سنگین از سوی خانواده‌ها به آموزشگاه‌های کنکور با امید قبولی در کنکور اظهار داشت: طبق قانون مصوب مجلس سهم سوابق تحصیلی باید در پذیرش داوطلبان برای ورود به دانشگاه به تدریج به 85 درصد برسد حتی اگر سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو افزایش یابد، موسسات کنکور این بار برای امتحانات نهایی و نمرات دانش‌آموزان برنامه ریزی می‌کنند.

وی افزود:‌برای پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی باید برای برخی دروس مانند ریاضی، فیزیک و شیمی در پایه دوم دبیرستان نیز امتحانات نهایی برگزار کرد. به هیچ عنوان دور از انتظار نیست که موسسات خصوصی این بار سوالات امتحانات نهایی را هدف قرار داده و بازار داغی را برای خود در این رابطه فراهم کنند.

این کارشناس آموزشی ادامه داد:‌ موسسات کنکور به اندازه‌ای قدرتمند شده‌اند که حتی با حذف کنکور می‌توان آنها را حذف کرد و تنها راه کمرنگ کردن قدرت این موسسات، ارائه خدمات آموزشی باکیفیت و قیمت مناسب توسط مدارس است.


اگر چه قانون حذف کنکور سال هاست که تصویب شده و چندسالی است که مجلسی ها تلاش می کنند تا دانش آموزان را از درد بی درمان کنکور نجات دهند اما هنوز موفق به حذف کنکور نشده اند و از سال 86 تاکنون که تلاش برای کاهش سهم کنکور در ورود به دانشگاه ها آغاز شده سهم سوابق تحصیلی به 25 درصد رسیده است و همچنان تب کنکور در میان دانش آموزان دبیرستانی حاکم است.

بر اساس قانون حذف کنکور که در سال 86 اعلام شد، قرار بود کنکور تا سال 90 مطلقا حذف شود. سال 92 قانون توسط مجلس شورای اسلامی اصلاح و چند تکلیف بر عهده سازمان سنجش و آموزش و پرورش گذاشته شد. پس از آن نیز شورای سنجش و پذیرش تشکیل شد که تاثیر 25 درصدی سوابق تحصیلی را مصوب کرد. در نتیجه فرایندی پیش بینی شد که طی پنج سال، 85 درصد از کل ظرفیت های آموزش عالی ، اعم از دانشگاه آزاد ، پیام نور ، غیر انتفاعی با استفاده از سوابق تحصیلی پذیرش شود.

اگر چه قرار بود طی پنج سال سهم سوابق تحصیلی  به 85 درصد برسد اما هنوز اما و اگرهایی از سوی مسئولان در این زمینه شنیده می شود.

ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش کشور با تاکید بر اینکه باید در بحث افزایش سوابق تحصیلی ساز و کارها ایجاد شود، می گوید: در حال حاضر سوابق فقط برای سال سوم متوسطه وجود دارد و نمی شود نمرات امتحانات داخلی دبیرستان را برای ورودی کنکور اعمال کرد. این فرآیند زمانبری است زیرا از یک طرف باید سوابق تحصیلی طبق تعریف قانون ایجاد و از طرف دیگر نیز وزن سوابق تحصیلی بیشتر شود تا بتوانیم کنکور را حذف کنیم. اگر قرار باشد نمره ای را صد در صد برای ورود در نظر گرفت ساز و کارهای کنکور هم در آنجا باید ایجاد شود که داوطلب احساس بی عدالتی نکند.

اگرچه هم اکنون تعداد صندلی خالی دانشگاه ها در برخی از رشته ها بیش از تعداد متقاضیان است اما رقابت برای ورود به رشته های برتر و دانشگاه های برتر همچنان ادامه دارد و امپراطوری موسسات کنکور همچنان در حال دریافت هزینه های کلان از خانواده ها با وعده قبولی در رشته ها و دانشگاه ها برتر هستند.

برای بررسی بازار داغ موسسات کنکور به چند موسسه در حوالی میدان انقلاب تهران سری زدیم.

نخستین موسسه که تبلیغات خوبی را نیز از طریق صدا و سیما برای خود دست و پا کرده است، صرفاً برای دروس سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی به دانش آموزان سی دی ارائه می کند بدون برگزاری کلاس تقویتی. اما موضوع  عجیب در میزان مبلغ دریافتی برای ارائه سی دی هاست.

ساختمانی قدیمی در حوالی میدان انقلاب محل فعالیت این موسسه است. چند جوان به عنوان مشاور در حال گفت وگو با تعدادی از دانش آموزان هستند. جلو رفته و به یکی از مشاوران می گویم، می خواهم از سی دی های موسسه برای قبولی در کنکور استفاده کنم، می توانید در این زمینه مرا راهنمایی کنید.

پسرجوانی که خود را مشاور معرفی می کند، می گوید: آموزش های خود را برای قبولی در کنکور از سال سوم دبیرستان آغاز می کنیم که در تابستان بخشی از دروس سال سوم را به دانش آموز آموزش می دهیم پس از آن از مهر تا دی ماه دانش آموز را برای قبولی در امتحانات نهایی آماده می کنیم چرا که سهم سوابق تحصیلی در امتحانات نهایی بسیار مهم است و شاید برای کنکور سال آینده به 35 درصد نیز برسد. پس از پایان سال سوم دبیرستان به صورت ویژه روش های تست زنی را آموزش می دهیم. البته تمام آموزش ها از طریق معرفی سی دی ها به دانش آموزان است که در مجموع برای خرید سی دی های سال سوم دبیرستان و دوره پیش دانشگاهی باید 6 میلیون تومان هزینه کرد.

وقتی از پسر جوانی که خود را مشاور معرفی می کند می پرسم که شما در چه رشته ای درس خوانده اید؟ می گوید: در رشته مهندسی صنایع.

اما آیا فارغ التحصیل رشته مهندسی صنایع می تواند به عنوان مشاور آموزشی راهنمایی صحیحی را به دانش آموزان داوطلب کنکور ارائه دهد؟

پدری که فرزندش امسال به دوره پیش دانشگاهی می رود به خبرنگار تسنیم می گوید: فرزندم از سال سوم دبیرستان برای قبولی در رشته و دانشگاه برتر خود را آماده کرده است و حتی تصمیم دارد که در دوره پیش دانشگاهی به جای حضور در کلاس درس به آموزشگاه های خصوصی برود یعنی پیش دانشگاهی را غیرحضوری برداشته و فقط برای امتحانات اقدام کند.

این پدر که هزینه ای حدود 8 میلیون تومان برای خرید سی دی دروس سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی از این موسسه هزینه کرده است، می گوید: برای موفقیت فرزندم در کنکور، به این موسسه که در صدا و سیما نیز تبلیغات می کند، مراجعه کردیم ابتدا قرار بودفردی به عنوان مشاور تا قبولی فرزندم در کنکور او را هدایت کند اما مشاور همان دو ماه نخست با فرزندم تماس گرفت و او را هدایت کرد پس از آن دیگر هر چه با او تماس گرفتیم، پاسخی نداد. این موضوع را به موسسه منعکس کردیم اما پاسخی ندادند تا اینکه مدتی قبل با فرزندم تماس گرفته و گفتند در نظر داریم تا در هر منطقه آموزش و پرورش حدود 20 نفر از دانش آموزان برتر را شناسایی و آنها را برای قبولی در کنکور آماده کنیم.

زمانی که فرزندم مشکل به وجود آمده با مشاور قبلی را برایشان بازگو کرد، اعلام کردند که دیگر این مشکل پیش نخواهد آمد و مشاور از آنها حمایت خواهد کرد اما به این منظور باید دو میلیون دیگر پرداخت کنیم.

موسسه دیگری در میدان انقلاب صرفاً برای برگزاری آزمون آن هم ماهانه، مبلغ 570 هزار تومان دریافت می کند به گونه ای که حتی کلاس های رفع اشکال نیز برگزار نمی شود و فقط برای برگزاری حدود 9 آزمون این مبلغ دریافت می شود که این به جز هزینه کتاب های کم محتوایی است که توسط پشتیبانان برای خرید به دانش آموز معرفی می شود.

به گزارش تسنیم، تب کنکور به حدی در جامعه بالا گرفته است که خانواده ها با آرزوی قبولی فرزندشان در رشته و دانشگاهی مناسب پول های کلانی را به مافیای کنکور پرداخت می کنند به خیال اینکه آموزش ها و آزمون های این موسسات معجزه خواهد کرد اما متولی بررسی و نظارت بر شهریه های عجیب دریافت شده توسط این موسسات کدام نهاد است؟ آیا آموزش و پرورش در زمینه نظارت بر شهریه دریافتی توسط این موسسات وظایفی را بر عهده دارد؟

وی ادامه می دهد: شهریه کلاس های مورد تایید آموزش و پرورش توسط شورایی در وزارت خانه آموزش و پرورش تعیین واین شهریه ها از طریق واحد غیر دولتی آموزش و پرورش به آموزشگاه ها ابلاغ می شود و اینکه آیا دریافت این شهریه ها در آموزشگاه ها رعایت می شود یا خیر توسط واحد های نظارتی آموزش و رپورش مورد بررسی قرار می گیرد. اگر تخلفی در زمینه دریافت شهریه ها از طرف آموزشگاه ها صورت گیرد با توجه به نوع تخلف با آنها برخورد قانونی  می شود که این برخورد الزاما پلمپ نیست برخی تخلفات شامل جریمه می شود اما اگر تخلفات صورت گرفته سنگین باشد در آن زمان مجوز این موسسات لغو می شود و کسی که یک بار مجوزش لغو شده دیگر نمی تواند درخواست مجوز کند.

ابراهیم سحرخیز معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش در رابطه با تب کنکور و سودهای کلان برخی موسسات کنکور از طریق دریافت هزینه های کلان از خانواده ها به تسنیم می گوید: چرا قانونی که مصوب شده است اجرا نمی شود. برای حذف کنکور و اعمال سوابق تحصیلی دو بار قانون تصویب شد. یک بار زمانی که آقای زاهدی وزیر علوم بود، مصوب شد تا که کنکور حذف و سوابق تحصیلی جایگزین کنکور شود اما همان زمان بحث هایی را مطرح کردند که قانون حذف کنکور به خوبی آسیب شناسی نشده و آموزش و پرورش توان الکترونیکی کردن سوابق تحصیلی دانش آموزان را ندارد.

وی می افزاید: در قانون آمده است که باید 85 درصد ظرفیت دانشگاه ها از طریق سوابق تحصیلی باشد براین اساس اگر سالی 200 هزار نفر دانشجو جذب می شود حدود 170 هزار نفر باید بدون آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش شوند. سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو باید سیر صعودی داشته باشد اما هم اکنون مدتی است که سهم پذیرش 25 درصد ثابت مانده است. از سوی دیگر مسئولان می گویند که سوابق تحصیلی در کنکور باید تأثیر مثبت داشته باشد یعنی فردی که معدل بالا دارد این معدل به کمک او بیاید. اما باید سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاه ها تأثیر مثبت و منفی داشته باشد یعنی فردی که در دبیرستان کم کاری کرده و به شاخص های ارزشیابی توجهی نداشته باید تاوان آن را بپردازد.

دکتر محمد حسنی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش معتقد است که والدین از روی خیر خواهی برای تضمین موفقیت فرزندشان و به عنوان راه نجات، تن به ماجرای کنکور داده اند. دانش اموز برای جلب رضایت والدین و برای عقب نماندن از هم کلاسی ها و بالاخره در پیروی از خط مشی مدرسه در این گرداب افتاده است. مدرسه و معلمان هم دارند به خواست والدین که قبولی فرزندشان را با رتبه های دو رقمی در کنکورطلب می کنند و برای آن هر قدر بطلبی پول خواهند داد پاسخ می دهد. آزمون سازها و ناشران کتاب های مرتبط هم با فرصت طلبی دارند ماهی خود را از آب گل آلود می گیرند و با عقل اقتصادی خود بر گستره امپراتوری خود می افزایند.

تبلیغات 10 سال پیش کانون فرهنگی آموزش برای پیش دانشگاهی ها این بود : سومی ها به کانون بیاید ، برای شما برنامه ویژه ای داریم

اما الان فقط کوشا جان و پدر و مادرش برجسته میکنه تا سن و سال آمدن به کانون بیاره پایین و احساس نیاز ایجاد کنه

همین خیلی بده و نگرش یک خانواده برای موفقیت فرزند از اصل استقلال و حمایت سیستم سالم مدرسه به وابستگی موسسات تغییر میده

۱۳ بهمن ۹۴ ، ۱۵:۳۴ ۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
علی

جبران نمرات کتبی نهایی سوم برای تاثیر بهتر در کنکور


شرایط ترمیم نمرات امتحانات نهایی اعلام شد ؟ !!


[if gte mso 9]>

[if gte mso 9]> Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA

سلام، در پاسخ بهسوالات مهم شما عزیزان مرتبط با انتشار خبری از طرف آموزش و پرورش کل کشور ، مبنیبر امکان ترمیم معدل نهایی و ارتقا ریز نمرات کتبی نهایی سال سوم متوسطه برایکمرنگ شدن تاثیر مستقیم معدل های پایین در کنکور سراسری تا این لحظه بجز این خبرچیز دیگری از طرف سایت آموزش پرورش و خبرگزاری ها منتشر نشده است .

اینکه تا چه حدسازمان محترم سنجش و آموزش کشور به عنوان متولی برگزاری کنکور سراسری در کشور بااجرایی شدن این مهم موافقت یا مخالفت میکنه جای بحث ها داره ؛ چون همان طور که میدانیم کسب معدل و نمرات تشریحی بالا خیلی ساده تر از کسب درصدهای بالا در کنکورهست و این امر باعث میشه تا ارزش نمرات کتبی نهایی برای سازمان سنجش بیش از پیش کمارزش تر بشه .


اما سوالاتی که منتظر پاسخ آنها از مسئولان امر هستیم


اینکه چرا برایکنکوری های سال های 93 و 94 که تاثیر نمرات کتبی سوم دبیرستان آنها نیز بصورت 25 درصد قطعیاعمال شد چنین تصمیمی اتخاذ نشده بود ؟ آیا حق آنها ضایع شده است ؟


آیا داوطلبان کنکور 95 امسال نباید مثل سنوات گذشته تاثیر معدل در کنکور در اواسط آذر با مراجعه به سایت www.dipcode.medu.ir با چک کردن نمرات نهایی خرداد خود نسبت به تایید آنها و گرفتن کد سوابق تحصیلی اقدام کنند؟


برای چند واحددرسی امکان امتحان مجدد وجود دارد و آیا محدودیت نمره دیپلم کل برای طرح ترمیمدیپلم اتخاذ می شود ؟  آیا طبق شایعه گمانی ها این طرح فقط برای تشویق به مطالعه معدل های پایین از 14و داوطلبان کنکور سنوات خیلی دور اجرایی خواهد شد ؟


آیا می توان همه دروس نهایی مجددا امتحان داد ؟ آیا سقف و کف تعداد واحدی برای امتحان مجدد دروس کتبی سوم متوسطه اعمال خواهد شد ؟


چرا با وجودهزینه های به شدت بالای برگزاری امتحانات جبرانی (افتاده ها) در شهریور و دی هرسال، آموزش و پرورش قول اجرایی شدن طرحی را می دهد که طبق پیش بینی های برآورد شدهبرای آنان از طرح سوال گرفته تا امکانات حوزه های امتحان و تصحیح اوراق و ... میلیاردهاتومان هزینه خواهد داشت ؟ آیا این امتحان مجدد هزینه دار خواهد بود ؟ متولیبرگزاری امتحانات مراکز آموزش از راه دوری خواهد بود که برای هر واحد درسی ده هاهزار تومان یا مدارس قبلی داوطلبان کنکور بصورت 100% رایگان ؟


سوال مهم اینکهاگر کسی در این امتحان مجدد همچنان نمره پایینی داشت آیا در دوره های آینده هم حقشرکت چند باره در امتحان ترمیم معدل نهایی سال سوم را دارد ؟

یا اصلا اینکهاگر کسی نمره ای حتی کمتر از امتحان قبلی خود در برگه جدید آورد ، تکلیفش چیست ؟


 آیا اجرا این طرح برای امسال وکنکوریهای 95 کلید خواهد خورد یا برای سال های آینده موکول خواهد شد ؟ اگر امسالبرای کنکوریهای 95 این امکان وجود داشته باشد آیا زمانی مثل ماه دی خواهد بود ؟


با فرض دی یا خرداد بودن این امتحانات ترمیم معدل کتبی _ آیا می توان از داوطلبان کنکور 95 انتظار داشت در ماه دی یا خرداد همزمان در دو جبهه امتحانات نوبت اول یا دوم سال چهارم (پیش1 یا پیش2) و امتحانات مجدد نهایی سوم متوسطه بخوانند و برای جبران نمرات کتبی خود با آمادگی بالا شرکت کنند ؟ پس این امتحانات چه زمانی دارد ؟


آیا خدایی نکردهانتشار این خبر تنها ترفندی برای درگیر کردن افکار داوطلبان کنکور به سمت جبراننمرات نهایی و خفیف کردن اعتراضات برای سهمیم شدن 10 درصدی نمرات نهایی 4 درس سالچهارم دبیرستان به علاوه سهم قبلی تاثیر نمرات کنکور و در مجموع 35 درصد تاثیرمعدل در کنکور 95 خواهد بود ؟ آیا داوطلبان کنکور 95 به مشابه سال های قبل برایتاثیر احتمالی دروس سال چهارم دبیرستان اعتراضی ندارند ؟


راستی برایداوطلبانی که قصد تغییر رشته را دارند ، صرف میکنه برای کار تشریحی دروس نهاییرشته جدید وقت بذارند ، یا اینکه با معدل و دیپلم قبلی حتی با وجود دروس مغایربرای درصدهای بالا در کنکور و ملاک صد درصدی آن تلاش کند ؟


برای داوطلبانآزمون سراسری که دیپلم خود را در سال های نسبتا دورتر گرفته اند ، آیا تمهیداتیاندیشه شده است که مثل بقیه کنکوری ها با گذراندن این امتحانات کارنامه ای جدید باتاثیر مستقیم معدل داشته باشند ؟


و در یک کلام آیاارزشش داره وقت و فکرمان برای ترمیم معدل و نمرات نهایی دیپلم برای تاثیر خوب درکنکور درگیر کنیم و یا به فکر درصدهای بالایی باشیم تا مثل شاهین محبی با معدلکتبی 12/50 و با تلاش در سال پیش دانشگاهی به رتبه 483 رسید ؟؟ !!!


این دسته سوالاتهمان ابهاماتی هست که تا به امروز کسی پاسخ آنها صریح و شفاف نداده است و ما هممثل شما تا نهایی شدن ابلاغ و اجرا مصاحبه منتشر شده منتظر خواهیم ماند
۱۳ بهمن ۹۴ ، ۱۵:۳۳ ۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
علی

دانلود آزمون های قلم چی 94/10/25

سلام 

تمامی آزمون ها خریداری شده اند


آزمون تجربــی 94/10/25

دانــــــلـــــود

آزمون ریاضـی 94/10/25

دانـــــلـــود

آزمون انسانــی
۱۲ بهمن ۹۴ ، ۲۲:۱۲ ۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
علی

چگونه جمع بندی بندی خوبی داشته باشیم؟!

خب از اینجا شروع کنم که خیلی از دانش آموزان عزیز بعد از اینکه در مدارس با کارگاه های تستی جمع کردن دروس پیش دانشگاهی در خدمت شون بودیم ، در فرجه امتحانات دارن دروس یکی پس از دیگری تستی کار می کنند و این روند خوب ادامه داره . بطوریکه اگر فرجه امتحانات اجازه داد، چند فصلی هم از پایه قرار شد کار کنیم تا کارمون سبک تر بشه و از تایم مون نهایت استفاده ببریم . اما گلایه از خستگی و یکنواختی تک درس خواندن داره کم کم به گوشم میرسه و برای اونم پبشنهاد میدم اگر در تک درس جمع کردن دروس در فرجه بین هر امتحان احساس یکنواختی و خستگی و ... بهتون دست داد و دیدین حوصله تون با یک درس سر رفته حتما از کارای خرد و کوچیک همیشگی مثل تاریخ ادبیات، حفظ معنی واژگان و املا ، درک مطلب و کلوز زبان ، درک مطلب عربی، تست از آرایه و قرابت معنایی و زبان فارسی و مرور چشمی آیات و احادیث معارف و .... هم در بین کارها و در وقت های استراحت های کوتاه قرار بدین. البته دانش آموزان عزیز درس عربی هرگز فراموش نکنند چون در امتحانات سال چهارم نیست و فقط جز مباحث پایه ای هست و اگر بهش بی توجه باشیم و ولش کنیم تا پایان امتحانات کاملا" فراموش میشه :)

فارغ التحصیلان عزیز هم بهتره با سیستم حجم کردن حجمی و بقچه ای (تنوع یک درس یا نهایت دو درس در هر روز) در طول روز کار کنند و فصول مرتبط بهم با هم بخوانند و تست های ترکیبی آنها در کنار هم بزنند .

خیلی توجه داشته باشید که اولویت ما در این بازه زمانی یکماهه اینه که بتونیم بروی کم تسلطی های قبلی مسلط بشیم و در وهله بعدی اگر فرصت کردیم قدری هم مطالب جدید بخوانیم ؛ پس مثل همیشه اول حل تست داریم و بعد فقط قسمت های مشکل دار دوباره می خوانیم و اگر کسی این ترتیب به سمت خواندن مجدد و بعدش تست زنی عوض کنه، به احتمال زیاد نه زمان میرسه خوب بخوانه و بعدش هم تست کافی بزنه و هم با خواندن چندباره از حافظه خودش سلب اعتماد میکنه و به دنبال اون حافظه ای که بارها و بارها قبل از تست زنی براش مرور از صفر تا صد بذاری دیگه خیلی تنبل میشه و همیشه فکر میکنه وقت برای خواندن هست و خودش مجال نمیکنه تا مطالب سیو کنه .

البته نا گفته نماند که اگر خلاصه ای خوب و حرفه ای داریم میشه قبل از تست زنی یکبار فشرده اونو مرور کرد و این مصداق دوباره خوانی وسواسی نیست . اما بچه هایی که خلاصه ای برنداشتن در صورت رسیدن به تسلط کافی با توجه به کارگاه آموزشی مرتبطه (راجب خلاصه نویسی صحیح و روش ها و راهکارهای مختلف آن در مورد هر درس در ماه گذشته در کانال فایل صوتی قرار گرفته است که می تونید مشاهده و دانلود کنید) و توصیه های داده شده ، زمان خوبی دارند که نت برداری، حاشیه نویسی و تیپ بندی خوبی انجام بدن و برای بازه زمانی مرور بعدی که در بازه زمانی عید نوروز و بعد از آن ، از آنها استفاده کنند .

همانطور که می دونید همیشه از مشاوره ها و توصیه های کلی بیزارم و دوست دارم برای همه مدل ها و دسته ها حرف بزنم تا کسی جا نمونه و اینجا کلیشه ای نشه که دکتر افشار گفت فقط اینکار ... این قسمت مشاوره متنی اختصاص میدم به بچه هایی که تا حالا شروع نکردند و برای آنها اتفاقا بالعکس تیپ بچه ها بالا توصیه نمی کنم که بیاین همه جارو تستی کار کنند یا اول تست بزنند و بعدا مشکلات بخوانند . بلکه توصیه اصلی برای این دسته از بچه ها اینه از الان به بعد عالی کار کنند و اعتقاد داشته باشند که اگر آدم قبلی نباشن، حتما نتایج جدیدی بدست میاد . پس بهترین کار برای این دوستان اینه که بصورت گزینشی از برنامه های پیش یک و پایه چند فصل انتخاب کنند و فقط همان بخش ها کامل مطالعه و با حل تست خوب جمع کنند و امیدوار باشند که همین کار هم می تونه آنها را بحران بیرون بیاره و کم کم در نیمه دوم سال با گزینشی خواندن مباحث بعدی و انتخاب فصول پیشنیاز و تست خیز تا مرز رسیدن به بهترین رتبه ها هم پیش برن .


برای همگی تان آرزوی موفقیت و سلامتی می کنم .

۱۲ بهمن ۹۴ ، ۲۱:۴۹ ۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
علی